Räume und Spielbereiche

Die kath. KiTa St. Johannes Baptist in Godelheim bietet vielfältige Aktivitäts-, Bewegungs- und Rückzugsmöglichkeiten, sowie Raum zum Lernen, Spielen und Wachsen für 40 Kinder in zwei inklusiven Gruppen im Alter von 2-6 Jahren.

Das denkmalgeschützte Fachwerkhaus eröffnet viele Spielgelegenheiten und Rückzugsmöglichkeiten und lädt mit seinem besonderen Charm zum Verweilen ein. Die KiTa unterstützt und ergänzt das Familien- und Gemeindeleben in Godelheim, begleitet und fördert die individuellen Persönlichkeiten der Kinder. So werden sie in einer vertrauensvollen Umgebung und mittels eines offenen Raumkonzeptes gefördert.

Die verschiedene Spielbereiche laden die Kinder dazu ein, Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz zu entwickeln. In einer vorbereiteten, freundlichen Atmosphäre können Kinder lernen und Erfahrungen sammeln. Eine entspannte und ruhige Atmosphäre lädt zum Spielen ein. Nach dem offenen Raumkonzept sind die einzelnen Räume der Kinder in Funktionsräume eingeteilt, deren Einrichtung sich an den Bedürfnissen der Kinder orientiert. Mittels der Kinderkonferenz haben die Kinder aktiv die Möglichkeit, sich partizipativ einzubringen und eigene Wünsche zur Raumgestaltung einzubringen und weiterzuentwickeln. Die gesamte Kindertageseinrichtung erstreckt sich über drei Etagen mit Treppenelementen.  Die verschiedenen Spielbereiche, wie beispielsweise ein Konstruktionsraum, Kreativbereich, Rollenspielbereich oder ein Snoezelenbereich regen die Fantasie und Kreativität der Kinder an und bieten zugleich Rückzugsmöglichkeiten.

Die Kindertageseinrichtung erstreckt sich insgesamt über folgende Aktivitätsbereiche:

Eingangsbereich: Der Eingangsbereich hat verschiedene Funktionen. Er gibt Orientierung, die Eltern werden über Angebote und über die Einrichtung informiert. Zudem besteht die Möglichkeit, Informationen und Flyer besondere Angebote von Kooperationspartnern, örtlichen Vereinen und anderen Einrichtungen zu sichten. Eltern, Kinder und Gäste werden hier begrüßt und eingeladen.

Flur: Der Flur ist nicht nur ein Verbindungsweg zwischen den Räumen. Er ist gleichzeitig Garderobe, Anlaufstelle für Eltern in der Bring- und Abholzeit, Bewegungsfläche für Kinder und somit ein Treffpunkt für viele Menschen. Feste Garderobenplätze bieten Raum für Rituale und Orientierung für die Kinder. Hier können die Kinder ihre Wechselkleidung aufbewahren und Taschen und Jacken aufhängen. Die Garderoben sind auf zwei Etagen aufgeteilt. In jeder Garderobe ist Platz für je 20 Kinder.

Cafeteria und Küche: Alle Kinder haben in der Cafeteria in der zweiten Etage die Möglichkeit, ihre mitgebrachten Speisen zum Frühstück und das Mittagessen durch den Lieferanten einzunehmen. Geschirr und Getränke stehen täglich zur Verfügung. Die Kinder entscheiden selbstständig, mit wem und wann sie in der Cafeteria frühstücken möchten. Das Mittagessen findet täglich gemeinsam mit allen Kindern statt. Der Verbindungsweg von der Cafeteria zur Küche ist kurz. Die Zubereitung von Speisen und das Anrichten des Mittagessens, sowie die Reinigung des Geschirrs erfolgt in der Küche.

Waschraum und Wickelbereich: Die Kindertageseinrichtung verfügt über insgesamt drei Waschräume. Auf jeder Etage ist ein Waschraum zu finden. Toiletten und Waschlandschaften laden ein, um den selbstständigen Toilettengang und das Händewaschen zu üben. Der Wickelbereich ist im Waschraum fest verankert. Der Wickelbereich ist ein wichtiger Pflege- und Bildungsort, in dem täglich wertvolle Beziehungsarbeit geleistet wird. Er bietet mit seiner gemütlichen Einrichtung eine besondere Atmosphäre, in der die pädagogischen Fachkräfte die Kinder versorgen können. Jedes Kind besitzt ein Fach für persönliche Dinge wie Windeln, Wechselkleidung, Wickelprotokoll, etc. Durch eine Treppe am Wickeltisch werden die Kinder ermutigt, sich aktiv am Wickelprozess zu beteiligen. Der Waschraum mit Wickelbereich ist ein eigenständiger Bereich mit verschließbaren Türen, sodass die Intimsphäre jedes einzelnen gewahrt werden kann. Der Raum bietet den Kindern Ruhe und ist gleichzeitig ein Rückzugsort.

Personaltoilette: Auf jeder Etage ist eine Personaltoilette etabliert. Der gemütliche Raum bietet dem pädagogischen Personal einen Rückzugsort, sodass die Intimsphäre gewahrt werden kann.

Trauminsel: Die Trauminsel ist der Schlafraum unserer Kindertageseinrichtung. Insgesamt sind in der Einrichtung zwei Schlafräume zu finden, welche mit Betten für die U3-Kinder eingerichtet sind. Da der Raum ausschließlich zum Schlafen genutzt wird, kann jedes Kind nach seinem eigenen Tagesrhythmus eine Schlafpause einlegen. Jedes Kind verfügt dabei über einen festen Schlafplatz mit Decke und Kissen. Ebenfalls können Schlafkleidung, Schnuller oder Kuscheltier dort aufbewahrt werden.

Snoezelebereich: Im Snoezelebereich haben alle Kinder die Möglichkeit, sich während des freien Spiels eine Auszeit zu nehmen. Ein Sofa, ein Hausbett als Höhle und ein großer Sitzsack mit Kissen und Decken laden zur Pause vom KiTa-Alltag ein. Verschiedene Lichtimpulse und Sensorikelemente bieten sinnliche Erfahrungen.

Atelier: Im Kreativbereich können Kinder malen, basteln, schnipseln und vieles mehr. Die Kinder erleben vielfältige Möglichkeiten, ihre Kreativität auszuleben. Eine große Malwand und ein Spiegel bieten sowohl haptische, als auch optische Erfahrungen. Ein Regal mit verschiedenen Materialien bietet Möglichkeiten zum Experimentieren und Forschen. Ein zusätzlicher Legebereich eröffnet den Kindern Erfahrungsräume mit Formen, Größen, Farben und Gewichten. Feinmotorik und Kreativität stehen in diesem Bereich im Fokus.

Konstruktionsbereich: Der Konstruktionsbereich stellt allen Kindern verschiedene Konstruktionsmaterialien wie beispielsweise Legeosteine, Magnete, Holzbausteine, Fahrzeuge, Tiere, etc. zur Verfügung. Die Kinder können kreativ und konstruktiv tätig werden.

Klangwerkstatt: Kinder können auf spielerische Weise mit Musik und Bewegung, Sprache und Singen in Kontakt kommen. In einem Regal stehen unterschiedliche Instrumente bereit, um Klänge, Töne und Instrumente auszuprobieren. Dabei werden Wahrnehmungs- und Ausdrucksfähigkeit, Kreativität und schöpferische Kräfte, Sozialverhalten und Kommunikationsfähigkeit der Kinder gefördert.

Rollenspielbereich: Im Rollenspielbereich können Kinder in vielschichtiger und entwicklungsfördernder Weise in unterschiedliche Rollen schlüpfen. Hierbei können sie in ausgedachten Welten fantastische Abendteuer erleben, in der sie ihre eigene Gefühlswelt ausleben können.

Sensorikbereich: Kinder der Kindertageseinrichtung haben die Möglichkeit, verschiedene sensorische Erfahrungen zu erleben. Eine Wichtelburg, Elemente und Höhen und Schräge, Fühlmatten, Kugelbahn und Balanceboards beispielsweise bieten unterschiedliche haptische Erfahrungen, in denen die Kinder sich experimentell ausprobieren können. Insbesondere für die U3-Jährigen Kinder ist dieser Bereich ein wichtiger Erfahrungsraum und Lernort.

Bibliothek: Ein besonderer Rückzugsort bietet die Bibliothek in der Kindertageseinrichtung. Hier stehen verschiedene Bücher, aber auch Gesellschaftsspiele und Puzzle zur Verfügung. So wird ein Verständnis für Regeln entwickelt, der Umgang mit Niederlagen erlernt und die Sozialkompetenz gestärkt, da die Kinder beim Spielen in der Gruppe ein respektvolles Miteinander erlernen. Sofa, kleine Sessel und ein Tisch mit Stühlen bieten verschiedene Erfahrungsräume. Nach Absprache finden in der Bibliothek externe Therapie- und zusätzliche Förderangebote statt.

Bewegungswerkstatt: In unserem Differenzierungsraum finden sich Bewegungsbausteine, Wahrnehmungsmaterialien, eine Flugrolle, verschiedene Ebenen mit Höhen und Schrägen, ein Bällebad und verschiedene Bewegungsmaterialien. Kindern wird die Möglichkeit geboten, entsprechend ihres Alters und ihrer Entwicklung ihre motorischen Fähigkeiten, Geschicklichkeit und Ausdauer zu trainieren. Nach Bedarf können angestaute Aggressionen an einem Box-Sack abgebaut werden.

Büro und Mitarbeiterraum: Das Büro der Kindertageseinrichtung ist entsprechend den Arbeitsaufgaben der Leitungskraft eingerichtet. Dort gibt es die Möglichkeit, alle wichtigen Dokumente in Schränke zu verschließen. Ein Schreibtisch dient auch als Gesprächsort für Eltern, Familien und Gäste. In dem Mitarbeiterraum steht den pädagogischen Mitarbeitern ein Arbeitsplatz für Vorbereitungszeit, Bildungsdokumentation und Austausch mit Fachkräften zur Verfügung.

Hauswirtschaftsraum: Im Flur befindet sich ein verschlossener Raum, in dem die Reinigungskräfte ihre Reinigungsmittel und Reinigungswerkzeuge lagern. Zudem bietet er Platz für Waschmaschine und Trockner, sowie für den Wäscheständer und als Lagerfläche.

Spielplatz: Das Außengelände bietet mit Sandkasten, Matschanlage und Wassertisch, Kletterkombinationen, Rutsche und Tunnel, Wiese, befestigten Wegen, Holzpferden und Hochbeeten, sowie Rückzugsmöglichkeiten vielfältige Möglichkeiten der Bewegung an und kann täglich genutzt werden. Der barrierefreie Spielplatz kann nach Absprache mit den pädagogischen Fachkräften von den 4-6-jährigen Kindern, während des Freispiels in Kleingruppen genutzt werden. Täglich bieten wir allen Kindern die Möglichkeit, in Begleitung der pädagogischen Fachkräfte vielfältige Erfahrungen auf dem Außengelände zu sammeln.

Sporthalle: Für das Sportangebot stehen der Differenzierungsraum und die nahegelegene, örtliche Turnhalle der Gemeinde zur Verfügung. In der Sporthalle ist eine große Auswahl an Turngeräten, beispielsweise Kästen in verschiedenen Höhen und Breiten, Ringe, Kegel, Matten, usw. vorhanden und bietet vielfältige Bewegungsmöglichkeiten.

Pfarrheim und Kirche St. Johannes Baptist Godelheim: Als Ausweichmöglichkeit kann die Kindertageseinrichtung jederzeit das im Haus liegende Pfarrheim und die gegenüberliegende Kirche der St. Johannes Baptist Gemeinde nutzen. Sie stehen nach Absprache für Feste und Feiern zur Verfügung.